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Appréhender l’espace physique comme un espace numérique.Un paysage sur lequel toutes interventions devient possibles : sélection, détourage, rotation, renversement, découpe, fragmentation, ajout ou amputation d’éléments, redimensionnement, filtre, annotation, etc.
Imaginer que les outils et manipulations du virtuel deviennent tout à coup visibles, qu'ils se matérialisent et deviennent fréquentables dans l'espace physique.
Interroger l'implication humaine, sa capacité à influer sur la notion même de paysage.
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